CONSEJO ESCOLAR NOVIEMBRE

Siendo las 16:15 horas se procede a comenzar el Consejo con el siguiente orden del día.

1. Constitución del Consejo
2. Solicitud de colegio bilingüe
3. Ruegos y preguntas
   
   Tras las presentaciones correspondientes, se de la bienvenida a los nuevos miembros del Consejo Escolar, siendo:

- los representantes del Colegio: Noelia, Esther, Juanjo, Mª José, Cristina, secretaria Anaí (sustituyendo a Cristina) y Felicísimo como Director, y
- Por parte de los padres M. Encina, J. Carlos, Encarna, Lucía y Paco como representante del AMPA.
- Por parte del sector servicios no hay representación
- Por parte del ayuntamiento no se ha presentado.

Se procede a la creación de las diferentes comisiones:

· Comisión de convivencia: M.Encina y Cristina (solo se reúne en caso necesario)
· Comisión de comedor: J. Carlos y Mª José (requiere poder asistir a horas de comedor)
· Comisión de festejos: Esther y Paco (de nueva creación)
· Comisión de Plan de Mejora: Encarna y Anaí (a la espera de reunirse con el ayuntamiento)

Se pasa al punto dos donde se valora positivamente la aprobación por parte del Claustro de la solicitud de Colegio Bilingüe, siendo el siguiente trámite la aprobación en el Consejo Escolar. Realizando los padres las siguientes preguntas:

¿Qué posibilidades hay de conseguirlo? Todo depende de los colegios que lo soliciten
¿Qué puede hacer el Ampa y el Ayuntamiento para conseguirlo? Los trámites ha realizar son muy concretos, no obstante se valora positivamente cualquier acción que realice el AMPA.
¿Lo han solicitado otros colegios en Alpedrete? Se desconoce.

Se pasa a votación mediante voto en papel, siendo el resultado aprobado por mayoría de 10 a 2.

En Ruegos y preguntas:
- El AMPA informa que realizará una carta al ayuntamiento solicitando obras de mejora del ayuntamiento.
- También se informa por parte de los padres de la posibilidad de realizar talleres a través de Cosmo Caixa. Los profesores nos informan que ya los han valorado, descartándolos debido al reducido número de alumnos que admiten estos talleres.
- Los padres solicitan no se repitan excursiones como la del aeropuerto para los mismos niños en años diferentes. Los profesores informan que la excursión se modifica en función de la edad y siempre se aportan nuevas posibilidades, no obstante la última excursión no salió conforme se esperaba dado la imposibilidad de mostrar un avión por dentro.

Se finaliza la sesión.